W miniony piątek w naszym przedszkolu jak co roku tradycyjnie obchodziliśmy Święto Ziemi . Dzieci miały okazję obejrzeć przedstawienie pt. "Zielony kapturek" w wykonaniu nauczycielek. Po przedstawieniu każda grupa wykonała zabawki z recyklingu, które umilają czas zabaw swobodnych w ciągu dnia.
Ciągle trwa dwutygodniowy projekt pt. "PODRÓŻ DO WIELKIEJ BRYTANII" realizowany przez dzieci ze wszystkich grup wiekowych, przy współpracy z lektorem języka angielskiego. W minionym tygodniu w naszym przedszkolu gościli nauczyciele i dyrektor z Stretereds Fróskola ze Szwecji. Nasi goście w latach 2015-2017 wraz z placówkami z Estonii, Islandii, Hiszpanii i Polski realizują projekt Erasmus+ "Blue Planet - water around us" ["Niebieska Planeta - woda dookoła nas"]. Celem ich wizyty w naszym przedszkolu było poznanie organizacji i metod pracy podczas obserwacji działań dzieci i nauczycieli. Zapraszamy na obszerną relację :)
W kolejnych dniach Podróży do Wielkiej Brytanii, Źródełkowe
Przedszkolaki zapoznały się z:
- symbolami Wielkiej Brytanii (flaga Wielkiej Brytanii,
flagi: Anglii, Szkocji, Walii i Irlandii Północnej; symbole florystyczne państw
wchodzących w skład Wielkiej Brytanii, Królowa Elżbieta II, Big Ben, London
Eye, Kruki w Tower of London, szkocka krata, wrzosowiska, „potwór” z Loch Ness)
- Muszelki pięknie nauczyły się grać na dzwonkach melodię,
jaką wygrywa dzwon zegarowy Big Ben
- Delfinki pracowały z legendą o krukach, w którą pięknie
wplotły zabawy matematyczne
- Grupy młodsze wykonały własne flagi
- Wszyscy obejrzeliśmy film – prezentację zmiany warty
(Royal Guard) przy Pałacu Buckingham
- Wspólnie śpiewaliśmy piosenkę o autobusie, który obwozi
nas po Londynie
- Wszystkie grupy wykonywały kukiełki do bajki o Złotowłosej
i 3 misiach, którą opowiedzieliśmy i obejrzeliśmy w języku angielskim;
Rozpoczęliśmy przedszkolną PODRÓŻ PO
WIELKIEJ BRYTANII - kolejny projekt dwutygodniowy w Źródełku, tym razem cały pod
znakiem języka angielskiego!
Celem projektu jest:
-uwrażliwienie dzieci na konieczność poznawania języków obcych (na
przykładzie języka angielskiego) w celu komunikacji – wskazanie potrzeb i
korzyści;
-rozwijanie u dzieci poczucia własnej wartości oraz wiary we własne
zdolności i możliwości lingwistyczne;
-zapoznanie z wybranymi wiadomościami na temat geografii Wielkiej Brytanii;
-zapoznanie dzieci z wybranymi wiadomościami z dziedziny kultury, tradycji,
architektury, literatury, plastyki i muzyki Wielkiej Brytanii;
-stworzenie bazy dydaktycznej (mapy, ilustracje, książeczki);
-rozbudzenie zainteresowania innymi kręgami kulturowymi i językami obcymi;
-propagowanie
wśród dzieci i rodziców idei przynależności do Europy;
-wykształcenie akceptacji dla innych kultur i tolerancji wśród narodów;
-uatrakcyjnienie procesu edukacji językowej;
W
poniedziałek Dzieci wysłuchały prezentacji o Państwie na Wyspach, zapoznały się
z flagami, symbolami roślinnymi i charakterystycznymi obiektami Anglii, Walii,
Szkocji i Irlandii Północnej, oraz poznały odnośne nazewnictwo w języku
angielskim.
We wtorek ze
wszystkimi grupami spotykamy się w Bibliotece, gdzie poznamy różnych bohaterów
literatury brytyjskiej (Puchatka, Paddingtona, Peppę). Przeczytamy także i obejrzymy Bajkę „Złotowłoska i trzy misie” w wersji
angielskiej – ułatwionej dla dzieci przedszkolnych.
Rodzicom
serdecznie polecam obejrzenie bajeczki z Dziećmi w domu – jest naprawdę
sympatyczna.
Wśród laureatów konkursu zorganizowanego przez Urząd Marszałkowski pt. "Kartka wielkanocna własnoręcznie zrobiona lepsza niż kupiona" znalazły się dzieci z naszego przedszkola. "Zadaniem uczestników było przedstawienie własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świąt Wielkanocnych w postaci kartki świątecznej. W ramach [...] konkursu do Urzędu Marszałkowskiego napłynęło kilka tysięcy prac." Nagrodzone pracy należą do: